Es un espacio para reunirse, intercambiar experiencias, comprender al otro y buscar soluciones. Se trata de un entorno abierto para vosotros, padres y madres, preocupados por la educación de vuestros hijos. Sirve como cause de revisión y aprendizaje sobre temas relacionados con la educación.

Pretende potenciar la comunicación eficaz sobre situaciones vividas, promover estilos educativos a partir del fortalecimiento de los valores, la comunicación y la autoestima entre los diferentes miembros de la familia.

Objetivos

• Servir de cauce de revisión y aprendizaje en los temas relacionados con la educación de vuestros hijos.
• Potenciar la comunicación sobre situaciones que se viven en la familia, creando un ambiente de comprensión.
• Aumentar vuestra integración como padres en el colegio.
• Posibilitar un espacio propio donde reflexionar acerca del reto de ser padres hoy.

Metodología

• Activa y participativa. No se pretende dar o asistir a clases magistrales sino compartir experiencias entre todos.
• Se trata de informar y formar, no de dar consejos, por lo que se analizarán los elementos que influyen en las situaciones problemáticas, y se buscarán posibles soluciones a través de estrategias que se podrán aplicar en el día a día de la educación de vuestros hijos.
• Los temas irán surgiendo de una sesión a otra en función de los intereses de los participantes.

Propuestas de contenidos

• Estilos educativos
• Comunicación eficaz
• Prolemas conductuales
• Etapas evolutivas
• Pautas de modificación de conducta
• El ambiente familiar y la comunicación
• El ambiente social y sus repercusiones sobre los niños y adolescentes
• Socialización y relaciones sociales
• El autoconcepto y la autoestima
• Modelos de aprendizaje
• Agresividad y violencia
• El desarrollo de la personalidad.

Plan de trabajo

Se ha preparado un dossier que se les entrega a los asistentes con el plan para el primer trimestre lleva por título

Habilidades de comunicación familiar

En las reuniones se tiene primero una parte expositiva de corta duración que da paso a la discusión e intercambio de experiencias por grupos. Finalmente los asistentes pueden rellenar un cuestionario para fijar ideas sobre lo que se ha trabajado.

Les facilitamos aquí que puedan ver la ficha de inscripción y el dossier para que puedan verlos. No vale la pena que lo impriman porque se les facilitará cuando asistan a una reunión.

Leyendo el dossier

En una primera parte señala las Barreras de la comunicación e indica las cosas que Facilitan la comunicación.

Luego pasa a estudiar esas técnicas que llama "asertivas", las que expresan directamente sentimientos, ideas, opiniones, derechos... sin amenazar, castigar o manipular a otros. Estudiamos los comportamientos clasificándolos en pasivos, agresivos, asertivos...

Otro apartado se llama La empatía. Saber entrar en el mundo del otro, ponerse en su lugar. Prosigue señalando las Habilidades de conversación, eso tan fácil que hay que cuidar, aprender a realizar de forma adecuada, sobre todo si se quiere Fomentar la autoestima y saber Expresar sentimientos y emociones...

Es un material que sólo indica situaciones. No da recetas. Hay que trabajarlo.

En un anexo (Anexo 2) podemos ver esquematizados los estilos pasivo, agresivo y asertivo. De este modo se ven mejor qué se entiende por cada uno y sus diferencias.

Sesiones

Se han tenido ya dos sesiones: el 21 de noviembre y el 5 de diciembre.

El Departamento de Pastoral está preparando otra reunión para el 19 de diciembre. Aún no nos ha facilitado el tema.