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Santo Tomás
Programa de fiestas, días 1, 2, 6, 7, 8 y 9 de marzo 1969
Sábado día 1
A las 18 h y en el Aula Magna del Colegio, Presentación oficial de la Madrina y sus Damas de Honor, con el siguiente programa:
- Presentación del acto, por el alumno de 6º curso, Federico Fayos Suñer.
- Imposición de las Becas a la Madrina y su Corte de Honor.
- Actuación de los conjuntos "The Hound Stacker's" y "Los Ovnis".
- Palabras del P. Rector.
Domingo día 2
A las 11,30 de la mañana, en el Colegio, eliminatorias de Baloncesto, Minibasket y Juegos de salón ante la Madrina y su Corte de Honor.
A las 22 h, la Tuna del Colegio girará visita a las Autoridades, Madrina y sus Damas.
Jueves día 6
A las 13 h, en el Salón de Juegos del Colegio, aperitivo homenaje a la Madrina y su Corte de Honor, Comisión de Fiestas, componentes del Grupo escénico y Tuna del Colegio.
A las 16 h, en el Campo de Deportes, competiciones de Atletismo y semifinales del Campeonato de Santo Tomás. La Madrina y sus Damas ocuparán el palco presidencial.
Viernes día 7, festividad de Santo Tomás de Aquino
A las 8 h, gran Diana por la Banda de Cornetas y Tambores del Colegio.
A las 9,30, en la Iglesia de San Francisco, solemnísima Misa, con asistencia del Claustro de Profesores, Madrina, su Corte de Honor y alumnos de nuestro Colegio.
Alas 17 h, en el Salón de Juegos del Colegio, finales del Campeonato de Juegos de Salón de Santo Tomás de Aquino. La Madrina y sus Damas darán prestancia al acto con su presencia.
A las 22 h, en el Salón Teatro Moderno,
Gran Velada
Primera parte
1. Presentación de la Madrina y su séquito a las Autoridades en el vestíbulo del teatro.
2. Palabras de introducción, por el alumno de 6º curso, Guillermo Cañigral Ferrando.
3. Fallo del Concurso Literario de "Santo Tomás"
4. Imposición de Condecoraciones y reparto de Diplomas.
5. Intervención de la Asociación de los Padres de Familia.
6. Palabras del M. R. P. Fr. Joaquín Sanchis Alventosa, Ministro Provincial.
Segunda parte
1. El Coro de Enseñanza Primaria interpretará las canciones infantiles "El juego de los nombres", "Que llueva, que llueva" y "El cuclillo".
2. El ballet de "Candilejas", interpretado por las alumnas del Colegio "La Purísima" de las Franciscanas Terciarias de Alcira, María José Tomás Grau y Agueda Palop Melchor.
3. Actuación del conjunto "The Hound Stacker's".
4. Intervención de la Tuna del Colegio.
5. Por los alumnos del Colegio y la colaboración de las alumnas del Colegio de María Inmaculada, se pondrá en escena la zarzuelac ómica en un acto, dividido en dos cuadros, en prosa original de Lucio y García Álvarez, música de Valverde (hijo) y Estellés:
LA MARCHA DE CÁDIZ
Clarita Pepita Salom Doña Filo María Rosa Cabanes Mozas Ana Fogués,
Pepita Albiñana,
María José Vila,
Mari Fina Artés,
Ana María Belmar,
Rosario Pellicer,
Mari Carmen Lacárcel,
Luci Aragó,
María Teresa Muñoz,
Monserrat Hill y
Mari Marmen BorrullAtilano Rafael Albelda El Alcalde Amadeo Nebot Teodorico Juan José Tomás Secretario Emilio Zarzosa Tapia Enrique Cucarella El Flautín Juan Bta Chaveli Trompa Carlos Taléns Platillos Bernardo Barrigues Bombo Luis Fillol Nelo Salvador Millet Mozos Clemente Granell
Salvador Signes
José Sanchis y
José AlcañizGran orquesta dirigida por Ricardo Oliver.
Maestro concertador: Juan Blanco.
Regidor: Salvador Prades.
Apuntador: José Luis Rosello.
Tramoya: Agustín Oliver.
Maquinaria: Juan Salom y Julián Garrigues.Dirección: Pascual Peralt.
Sábado día 8
Vacación escolar
Domingo día 9
A las 12 horas, en el Campo de Deportes, encuentro de fútbol entre el equipo del Colegio y el San Antonio.
Madrina Marifé Gisbert Pardo Damas
de
HonorMaría Ángeles Albelda Navarro
María Amparo Aranda García
María Amparo Alfonso Sifre
María Gracia Pérez Martínez
María Vicenta Ballester Barberá
Julia María Torres SebastiáComisión de
FiestasJuan José Tomás Mompó
Rafael Albelda Peralt
Guillermo Cañigral Ferrando
Antonio Pelayo Sánchez
Carlos Taléns Llopis
Alfredo Albelda Timor
Salvador Beneyto Estornell
Actuación del P. Rector, Anselmo Martí
Señorita Reina de Fiestas
Reina y Damas de honor
Regalos entre las Damas y nuestros alumnos
Interpretando música
Excursiones
El pasado día 10 de mayo salir ron los alumnos de Enseñana Media y curso Preuniversitario en excursión cultural, visitando Villena, con su castillo de los Pachecos, Museo Prehistórico e iglesia de Santiago; Elche, donde se giró visita a los palmerales, museo local y ciudad, y Benidorm, donde ciudad y playa prestaron oportuno solaz a nuestros chicos. Con este motivo el Colegio organizó concursos de redacción y reportajes fotográficos.
En fecha posterior el alumnado de Primera Enseñanza repetía este mismo itinerario.
Incremento de la enseñanza
La Revista viene consignando con cierta asiduidad los datos que mejor demuestren cuál es la curva de incremento de la enseanza en España. Lamentamos no poseer siempre datos estadísticos paralelos del nivel alcanzado, en idéntica parcela y en los mismos espacios de tiempo, por los restantes países europeos. La comparación nos permitiría valorar mejor el esfuerzo de los espaoles, sin caer en excesos ni desmayos a la hora de enjuiciarlo.
En los últimos años el número de centros de enseñanza ha aumentado en casi un 100% (89 por 100, para ser exactos, en un lapso de ocho años). El número de alumnos ha superado 100% (107 por 100).
Desglosando cifras parciales del conjunto global resulta que la enseñanza oficial es la que realmente ha incrementado sus porcentajes en un 6%, la libre apenas ha variado, en tanto que la enseñanza colegiada, al no aumentar progresivamente a idéntinco ritmo, cede porcentajes a la oficial. Con todo, la enseñanza colegiada atiende al 44% del alumnado, siguiendo la enseñan libre con un 33 y la oficial con un 23.
Los dos Planes de Desarrollo y la enseñanza
En el II Plan de Desarrollo, sobre haber aumentado la ciffra global de inversión cuatrienal, se ha incrementado también porcentaje destinado a la enseñanza. Esto hace prever que, de no estabilizarse la curva así iniciada, el porcento español invertido en este sector podrá aproximarse, en un futuro quizá no muy lejano a los correlativos de otras naciones europeas, a cuyos niveles, en todos los órdenes, debemos tender con la máxima celeridad y eficacia.
El I Plan invirtió, en su totalidad de conceptos, 334.997 millones; el II Plan, 548.424'7. La enseñanza, en el I, obtuvo una participación del 6'8%: 22.858'52 millones; en el II se incremen hasta el 11%: 60.321'1.
Dios quiera que nuestras posibilidades económicas respondan con creces a nuestras legítimas ilusiones en tan delicada cuestión.
El humor y la enseñanza
No es habitual que el niño acuda al diario para satisfacer su
curiosidad o para pulsar la actualidad de cada día. Y es el propio
estudiante quien no se percata de que es él mismo el más
perma nente y debatido tema de actualidad, al punto de que surte de desazón,
materia y comentario a la prensa, a la revista especializada, a los políticos,
a los pedagogos y, cómo no, a esos atisbadores de la inquietud
humana, en su aspecto amargo unas veces, en su aspecto más sonriente
otras: los caricaturistas de la actualidad, los humoristas gráficos.
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-Y además, la juventud actual somos mucho
más jóvenes que los de tu época |
-¿Que cuáles son los efectos de
las manchas del Sol? ¡Tremendos! a mí, por ejemplo,
se me ha olvidado lo que tenía que decir. |
 -¡Me han suspendido por llevar la contraria
al "Libro Blanco"!... |
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La juventud y los problemas sacerdotales
La revista «Vida Nueva» ha realizado una encuesta entre sus lectores para pulsar la reacción de los mismos en torno a los problemas sacerdotales, tema candente hoy que polariza la atención de fieles e infieles.
El hecho inteligente de que la encuesta ha previsto el distinto nivel cultural de los encuestados nos permite a nosotros recoger datos de interés para nuestra Revista. ¿Cuál ha sido la reacción de los estudiantes ante el problema?
Han reaccionado:
Con escándalo, 1%
Con tristeza, 8%
Con comprensión, 32%
Con desconcierto, 1%
Lo ven positivo, 18%
Necesario, 49%
No tan grave, 11%
La propia revista anota que son ellos, los estudiantes, quienes adoptan una actitud más radical y más positiva ante el hecho.
Nosotros nos limitamos a consignar datos para que cada cual juzgue a su albedrío y, hasta si se le antoja, eche su cuarto a espadas y emita para sí el dictamen que estime conveniente. El tema se presta a todo.
Los tebeos
La creciente afición del niño hacia la lectura de tebeos ha inducido a que la sociedad tome en cuenta un género literario infantil que, en tiempos, no tenía más dimensión que la puramente comercial.
En nuestro país el tebeo cuida esmeradamente su contenido, aprovechando el entusiasmo con que el niño los acepta y despacha, para contribuir a su formación.
El tebeo es ejercicio ameno de lectura y escuela de alegría a nivel de crío. Si sobre ello continúa en alza la creciente calidad de esta miniprensa infantil, día podrá llegar en que padres y educadores recomienden al niño la lectura de tebeos con el mismo apremio con que se le enfrenta con el cuaderno caligráfico o la regla de tres.
Velada del Colegio a Santo Tomás
Patrón de los estudiantes
P. Joaquín Sanchis
Actuación del coro infantil
Damas
P. Rector, Anselmo Martí
Damas y colegiales