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Usted, ¿qué opina?
El Rdo. P. Barrachina ha sido nombrado recientemente Director Pedagógico de la Primera Enseñanza en nuestro Colegio. Le hemos abordado para investislar Planes y criterios.
-¿Qué
finalidad cumple el nuevo nombramiento recaído sobre usted que
otorga la Dirección General de Primera Enseñanza?
-Unificar criterios educacionales en un mismo colegio, lo que en definitiva reportará mayores facilidades para el trabajo en equipo.
-¿Tiene algún plan personal en este sentido?
-Poco o nada tengo que enmendar del plan elaborado por mi predecesor en, el cargo P. Francisco Blanes, que por sus resultados me parece completo y bien trazado. Eso sí, estimo conveniente no perder el contacto con los profesores e intercambiar opiniones y proyectos con el propio P. Francisco cuando necesite consejo.
-¿Cree que la educación de los niños es exclusiva de sus maestros?
-Lo creen los padres del alumno cuando lo depositan en el Colegio para descargar sus conciencias de tan inalienable deber. Sin la cooperación familiar la formación del niño no llegará nunca a ser integral y plenamente efectiva.
-¿Hay algún procedimiento para recabar de los padres tan estimable cooperación?
-La Asociación de Padres de Familia.
-¿ Cómo han acogido los padres de los niños esta agrupación pedagógica?
-En general, la reacción ha sido favorable. Prácticamente no se ha llegado a un ideal de acción por el excesivo trabajo de muchos de ellos.
-¿Qué cabe hacer para hacer más efectivo el procedimiento?
-Inculcarles la tremenda responsabilidad que recae sobre ellos, ya que son los maestros natos de sus hijos, misión ésta sólo en parte transferible.
-Que le oigan.
San Francisco
San Francisco era Flechas olorosas, Alma de Francisco Yo leo su libro Agua de Francisco Agua bendecida, Y refresca y limpia Y porque Francisco |
Fr. Ángel Martín
Una entrevista y un nombre
Con anterioridad ya nos fue presentado en la Revista la personalidad de don Vicente Llopis Puchades. Es profesor titular de Ciencias y Licenciado en Física y Química y farmacéutico.
-¿
Estima usted oportuno establecer los estudios del «Preu» en
nuestro Colegio?
-Indudablemente. Dada la marcha ascendente del Colegio es un último tramo de que carecíamos y que hay que añadir al camino ya andado.
-¿Qué ventajas reportaría tal medida?
-Entre otras, la facilidad de hallar a mano los niños sitio adecuado donde cursar tales estudios evitando desplazamientos enojosos, al tiempo que, haciéndolo en el Colegio, quedará notablemente síaavizado el tránsito del Colegio a la Universidad.
¿Implicaría esto trastocar sensiblemente la actual organización del Colegio?
-En absoluto. El Colegio marcharía por su propia línea al margen de esta nueva directriz. Haría falta, eso sí, habilitar dependencias y adquirir material para las nuevas necesidades, circunstancias éstas que no añadirían nada nuevo a la actual organización del Colegio.
-¿ Ha notado si el ambiente, entre los alumnos afectados por esta nueva providencia, es favorable a tal disposición?
-Creo que es a todas luces palpable la satisfacción que en más de una vez han dejado manifiesta, tanto alumnos como familiares, por el hecho de poder seguir cursando estudios en las cercanías de sus propios domicilios.
-¿Qué diría usted a quienes -profesores o alumnos- defiendan posturas en contrario?
-Que no han meditado suficientemente los beneficios que reportaría tal medida. Por otra parte, esta prolongación natural del Colegio,. como lo es el «Preu», le añadirá categoría, como asimismo a la población en que el centro está enclavado.
-¿Algo más?
-Dar la enhorabuena a los alumnos que este año tendrán la oportunidad de dar comienzo a esta nueva modalidad de estudios en nuestro Colegio, y al tiempo congratularme con las familias, que así no verán alejarse a sus hijos, demasiado jóvenes aun para andar por su propio pie.
Antiguo Alumno
El antiguo alumno D. Aurelio Pedrós Lucas,
Caballero cadete de nuevo ingreso en la Academia General Militar
de Zaragoza, Arma de Infantería. El Colegio acoge con fruición
la agradable noticia de su primer paso en serio hacia una carrera
tan prestigiosa como la militar. |
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