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Usted, ¿qué opina?

Ex Rector de la Academia y Seminario Franciscano de Pego y en varias ocasiones y lugares profesor de nuestros colegios, el P. Santiago posee una preciosa experiencia en el ministerio docente, difícil de ser superada. Aprovechémosla.

-¿Qué cualidades debe reunir el profesor perfecto?

-Creo que, aparte de su preparación técnica, adquirida durante la carrera, el profesor será perfecto- si sabe hacer atractiva su asignatura, intentando conseguir que el alumno la viva, de modo que sus conocimientos no sean sólo almacenamiento de cosas prendidas con alfileres, sino impactos que después tengan proyección en la vida.

-¿Existe el profesor típicamente moderno?

-Si por moderno se entiende el de adaptarse adecuadamente a las exigencias de la pedagogía -que como ciencia también -evolucíona, perfeccionándose-, puede existir el profesor típicamente moderno, siempre y cuando no se aferre a módulos prefabricados y conservando, por supuesto, lo tradicionalmente válido, aceptando a la vez lo que la moderna pedagogía aconseje como aceptable.

-¿Se siente verdadera preocupación en las esferas docentes por facilitar intercambio de opiniones, información y experiencias que ayuden al natural desenvolvimiento?

—Creo que sí, pues aparte del diálogo entablado entre los diversos centros de enseñanza -a través de revistas, publicaciones, congresos, viajes de estudio, etc.-, en los colegios suele haber reuniones periódicas de todo el profesorado, en las que cada uno puede hacer las sugerencias pertinentes, con las que se posibilita la revisión y perfeccionamiento constante en el esfuerzo docente. Esta misma interviú lo demuestra.

-¿Valdría la pena la creación de un Centro Interprovincial Franciscano que centralizase nuestras actividades en la órbita de la enseñanza?

-Sería un verdadero acierto, pues se da la impresión de que, ya en los estudios medios y superiores, propios de la Orden, cabe perfeccionar criterios, adaptándose a las nuevas exigencias; pero, sobre todo, sería de desear cristalizase la sugerencia insinuada de un Consejo Interprovincial coordinador, en lo que se refiere a nuestros centros de Primera y, sobre todo, de Segunda Enseñanza, ya que en la mayoría de las Provincias franciscanas se realiza una actividad docente notabilísima, pero con escasa coordinación.

-¿Qué clase de organización existe en la Provincia Franciscana de Valencia-Aragón para el rectorado de nuestros estudios?

-Existe un Prefecto de Estudios que, bajo la dependencia del Padre Provincial, es el regente de los mismos. Se dispone asimismo de diversos Viceprefectos en las distintas Casas de Estudios y Colegios reconocidos, que hacen posible la coordinación de objetivos.

¿Insinuaría usted alguna variante que supusiera sensibles mejoras en este sistema?

-Si el Prefecto y los Viceprefectos de cada centro tienen clara conciencia -y la tienende su misión, es adecuada la organización y no hace falta sino que tengan la suficiente elasticidad de movimientos que puedan hacer eficiente la actuación de los mismos.

-Como profesor de Religión especializado en liturgia, ¿qué influencia puede alcanzar en la enseñanza y educación del niño la liturgia católica?

-Aparte del contenido dogmático y eficacia santificadora de la liturgia católica, no cabe duda que, como verdadero (sacramental» que es, ejerce un poderosísimo influjo educador. El Cardenal Gomá tiene una obra que convence de ello. Sobre todo en las nuevas orientaciones metodológicas sobre la enseñanza de la Religión -en que tanto se insiste en el empleo de los medios intuitivos-, cobra mayor validez el aserto, pues la liturgia es el medio con que el alumno se incorpora a la Religión no como mero expectador, sino incorporándola a su propia vida.

-¿Le satisface su labor en el Colegio?

-Altamente, y me encuentro como en mi medio.

-¿Qué ambiciona aún en su vida de su profesorado?

-Mala cosa seria no ambicionar nada; creo que cuando el hombre llega a decir «ya está» no tiene que hacer nada en el mundo. Sí: ambiciono ser cada vez más digno mis alumnos.

-Alguna anécdota al margen de su profesorado?

-Si vale, durante la guerra, en zona roja, intenté hacer, alguna vez con éxito, de saboteador. Al efecto, colocaba impedimentos, de generalmente clavos, en carreteras estratégicas para los rojos. Eran los únicos medios a mi alcance. También facilité, accidentalmente, información militar sobre efectivos del ejército republicano que se estimó como valiosa.

Una entrevista y un nombre

Don Pascual Boquera, farmacéutico, tiene, de°de muchos años, circunscrita a la enseñanza gran parte de su actividad diaria. Su antigüedad y eficacia en nuestro Colegio bien le valen el precio de sus inmejorables servicios y la estima general de su prestigiosa persona.

-Tengo entendido que es usted el decano de los profesores del Colegio. ¿Pesa o presta ánimos el decanato?

-iAy! Lo que pesan son los años, pero como el espíritu siempre es joven, cada curso se renuevan los ánimos como se renueva la savia en cada período vegetativo.

-¿Vale la pena enterrar toda una vida en la monótona y ardua tarea de la enseñanza?

-No. Mas, a pesar de todo, cuando algún exalumno muestra algún interés por ti, compensa todos los esfuerzos realizados y la indiferencia de los más. Aunque se remunere la enseñanza, es siempre una afición platónica.

-Resuma en unas líneas su sentir sobre el Colegio.

-El Colegio es algo que llevo muy adentro. Por algo he conocido los tiempos heroicos y las dificultades de todo orden que han sido superadas.

-¿Cuáles han sido las mejores garantías que el Colegio ha venido ofreciendo siempre hasta alcanzar su nivel actual de indiscutible prestigio?

-El alto sentido del deber y la valía indiscutible de los distintos rectores que han estado al frente del Colegio han sido siempre una garantía de su progreso.

-¿ Puede un Colegio dar alguna vez por logradas todas las etapas de su desen
volvimiento?

-No. Los centros de enseñanza han de desarrollarse paralelamente al saber humano. Si éste progresa indefinidamente, es indudable que a los primeros se les exija cada vez más.

-¿Qué metas inmediatas señalaría usted al Colegio como más necesarias?

-Esta pregunta la responderían mejor el P. Rector y el P. Prefecto de Estudios. Los demás obedecemos.

Defina al colegio ideal.

-El que logre una completa formación religiosa, moral y científica del alumnado.

-Defínase a sí mismo en su inclusión a las actividades del Colegio.

-Soy un farmacéutico con ribetes de químico y naturalista que trata de no olvidar lo que aprendió en la Facultad, pero que no puede substraerse a la acción demoledora del tiempo.

Rueda de opiniones

Los alumnos de sexto pulsan su futuro inmediato, El «Preu» es una etapa en los estudios que impone cambios y actitudes nuevas merecedoras de atenta consideración.

1º.¿Qué impresión te produce llegar a ser preuniversitario?
2º. Entre el Colegio y la Universidad, ¿cuál de los dos queda más estrechamente vinculado el «Preu» y por qué?
3º.¿Qué acogida te merece la implantación del «Preu» en nuestro Colegio?
4º. El cultivo de la propia personalidad, ¿lleva consigo el darse mis importancia a sí mismo con el logro de nuevas etapas en tu carrera?
5º. ¿Qué es la sencillez?

Carlos Gimeno 1º. El llegar a ser preuniversitario es la meta con que sueña todo universitario. 2º. A mi modesto juicio, el «Preu» queda más vinculado al Colegio, del cual es fruto. Por mí llegué al Colegio a los tres años, y esa raíz no puede ser desenterrada tan fácilmente. 3º. Magnífica, porque nos permite proseguir los estudios sin alejamos de nuestro hogar, con lo cual no perderemos el afecto hacia nuestros padres y hermanos ni el contacto con nuestros profesores. 4º. La personalidad de un individuo no se acrecienta con darse más o menos importancia en la vida. Lo importante es realizar grandes cosas sin demostrar orgullo por lo hecho. 5º. La sencillez es una de las mejores maneras de conseguir personalidad y con ello ser algo en la vida. Sólo los sencillos pueden aprender lo mucho que nos están enseñando en todo instante nuestros semejantes, y aprender de ellos es empezar a triunfar en la vida.

José Llorca 1º. Una impresión satisfactoria, ya que es la culminación de unos estudios que hemos realizado con toda ilusión. 2º. El «Preu», en mi modesta opinión, creo que está en el intermedio del Colegio y de la Universidad, ya que, a la vez, la culminación de unos estudios es la iniciación de otros. 3º. Una acogida maravillosa, por dos motivos: económico, pues no hace falta viajes, residencia, etc., y otro en el orden síquico, ya que de esta forma no notaremos ese cambio tan radical entre el Colegio y la Universidad. 4º. Yo creo que sí, porque al ir uno avanzando en los estudios está labrándose la propia personalidad. 5º. La sencillez es la facultad que hace a quienes la poseen hombres francos, sinceros, naturales, sin engreimientos ni menos precios.

Salvador Calatayud 1º. Una mayor responsabilidad en el estudio y resultado que dicho esfuerzo representa, debido a una variación notable del sistema pedagógico empleado hasta ahora. 2º. En mi modesta opinión, creo que el «Preu» debe ser una continuación de las tareas realizadas en el Colegio, pero con una orientación didáctica que varía con relación a la del bachiller, por lo que me inclino hacia una mayor dependencia del Colegio. 3º. Me parece muy acertado, ya que así nos evitará las molestias que proporcionan los desplazamientos, además de permitirnos otro año más de estancia en este Colegio que lo ha sido todo en los primeros pasos de nuestra vida. 4º. A medida que se van dando cursos superiores uno se va dando cuenta de sus propias posibilidades y confía más en sus fuerzas, con el consiguiente aumento de su personalidad y una seguridad más firme en sus propósitos que cuando nos preguntamos por primera vez «Para qué sirvo». 5º. Una virtud anhelada por muchos, pero que desgraciadamente sólo muy pocos la consiguen.

Francisco J. Alamanzón 1º. La satisfacción de haber salvado el primer escollo de mi vida estudiantil. 2º. Al Colegio, puesto que desde el momento aue se denomina Preuniversitario es 3º. Me alegró grandemente; es un margen más de facilidades que nos ofrece el Colegio. 4º. No, porque cuanto más se estudia más cuenta se da uno de la cantidad de cosas completamente desconocidas para nosotros. Cuanto más se sabe, mejor se advierte todo lo que nos falta. 5º. La sencillez es el último grado de sabiduría que puede alcanzar el hombre. Existe, sin embargo, un grado de sencillez al margen del saber muy apreciable preparatorio para el ingreso en la Universidad. 3º. Estupenda, ya que de esta manera tenemos la posibilidad de convivir un año más con los mismos profesores y compañeros. 4º. No, porque a medida que se avanza en el saber se da uno cuenta de lo ilimitado del mismo. 5º. Es la virtud que nos inclina a no vanagloriarnos de las victorias conseguidas.

José Escrivá 1º. Una impresión de regocijo al salvar un obstáculo más en mis estudios. Al tiempo entristece pensar en la próxima separación. 2º. El «Preu» es una etapa intermedia; viene a ser como un período de aclimatación a la vida universitaria. 3º. Me alegró grandemente; es un margen más de facilidades que nos ofrece el Colegio. 4º. No, porque cuando más se estudia más cuenta se da uno de la cantidad de cosas completamente desconocidas para nosotros. cuando más se sabe, mejor se advierte todo lo que nos falta. 5º. La sencillez es el último grado de sabiduría que puede alcanzar el hombre. Existe, sin embargo, un grado de sencillez al margen del saber muy apreciable.

J. Emilio Hernández 1º. Uno se siente casi un hombre acabado y piensa en lo costoso y difícil que le ha sido llegar a la meta del Bachillerato. 2º. Depende. Si el «Preu» se realiza en el Colegio es natural que estaremos más unidos a él, y aún nos parecerá un curso más de Bachiller, aunque sea el intermediario entre la Enseñanza Media y la Superior. 3º. Me parece una idea estupenda, pues no sólo favorecerá al nuevo Colegio, sino que beneficiará a los propios alumnos en sus estudios, ahorrándoles los pesados viajes a poblaciones vecinas. 4º. En parte no, ya que no dependemos, en ocasiones, de nosotros mismos. No obstante, los estudios hacen que tengamos ocasión de adquirirla. 5º. La sencillez es la cualidad que nos quita molestias y nos ayuda a ser perfectos.