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El discurso de apertura
Preséntase el orador diciendo, que el discurso de apertura de un curso escolar debería ser una lección de clase, un poco más, si se quiere, entretenida y amena. Yo voy, pues, a dar una clase más de Psicología Experimental. Y en seguida que el Profesor de Filosofía diseña brevemente la Introducción de su tema, vemos claramente que va a referirse a la diferencia esencial que existe entre el hombre y el animal. Sigue explicando y ejemplificando con palabra sencilla y fácil, y su pensamiento discurre y media entre los dos extremos opuestos: Descartes que niega cualquier semejanza de los animales con el hombre, y Darwin que empuja su inteligencia, movida por una voluntad patológica, a buscar semejanzas y a tratar de la inteligencia de los animales (Romanes) para borrar así la línea divisoria que separa al bruto del racional. Las experiencias de circo que recoge la. Psicología experimental obligan a conceder, contra Descartes, memoria e, imaginación,. por lo menos. Sí tienen inteligencia es un problema. El Excmo. Sr. Director del Instituto de Játiva tomó, creemos que por respeto al lugar, la vía y dirección del Cardenal Mercier, el cual, como buen tomista, partiendo del principio de que intellectus, radix libertatis, hay que decir en consecuencia que en toda especie animal no alumbra el más mínimo grado de luz intelectual. En la. otra vía -del voluntarismo- no hay por qué temer las concesiones que se hacen cada día a la existencia y grados del entender de los brutos. Hasta el día de hoy no se ha presentado en las experiencias de los más inteligentes, el perro, el caballo pensador, los antropoides... la más mínima señal de que ante su inteligencia haya desfilado jamás ningún contenido elemental práctico, al cual tengan que conformar su voluntad. Es decir, que carecen radicalmente de voluntad. racional Y como el voluntarismo sienta el otro principio, voluntas, radix libertatis, aun que la Antropología cobije dentro de una categoría intelectual al hombre y al animal, por más que se eleve la inteligencia de los animales y se tienda a compararla con la humana, al fin intellectus, cadit sub natura, y, por tanto, con el sólo no hay libertad, y sin libertad no hay personalidad, sagrario vivo de la Religión y de la Moral. Así, pues, en la hipótesis pensable, contra el intelectualismo-de una especie de hombres amorales, pero inteligentes como nosotros, sería verdad aquel discurrir arguente del gran voluntarista J. D. Escoto: Si voluntas naturaliter moveretur ab intellectu naturaliter moto, voluntas naturaliter moveretur, ET SIC HOMO ESSET UNUM BONUM BRUTUM.
La enhorabuena al sabio Profesor de Filosofía y Director del Instituto de Játiva D. José Guerri y plácemes a los alumnos de la asignatura qué sacaron apuntes, la clase de Psicología.
El Dr. Ángel Lacalle nos habla...
Con el noble afán de estimular a nuestros alumnos a que conozcan más y más los aspectos interesantes de la literatura, del arte y dé la ciencia. la Dirección del Colegio, ha acordado dar mensualmente una conferencia en el Salón de Actos. para Incrementar la afición a esos menesteres culturales.
La primera corrió a cargo del Dr. Angel Lacalle, Profesor de Lengua y Literatura Castellanas, del Instituto de Enseñanza Media de Játiva.
Hizo la presentación del conferenciante el R. P. Bernardino Rubert, que como poeta y escritor, supo poner de relieve la destacada personalidad del Dr. Lacalle, haciendo una sucinta y breve recopilación de los distintos valores literarios que avalan la figura de este fecundo escritor y docto catedrático.
Tras la palabra elocuente y sentida del P. Rubert, se escuchó la del Dr. Lacalle. quien después de agradecer las alabanzas quede tributa el P. Profesor de Literatura Castellana del Colegio, al hacer su presentación, justifica el cambio de tema en su conferencia. entrando a continuación en ella.
La "Trilogía" Pintor, Sabio y Santo, fue encuadrada en las destacadas siluetas del Greco. Ramón y Cajal y Leyenda de un monje. Todos estos sugestivos temas fueron :tratados con arte, destreza admirable y perfección acabada de lenguaje y forma. Tanto los pormenores sobre la vida y descripción de las obras del Greco, como los detalles y pormenores de las peripecias y travesuras de Ramón y Cajal, joven y estudiante, y sobre todo las lindas y emotivas escenas de la maravillosa leyenda, llamaron poderosamente la atención, y los más cálidos aplausos que se escucharon en el Salón de Actos del Colegio, en donde se dió la conferencia ante los alumnos, invitados y Autoridades que se dignaron presidirla.
La más sentida felicitación al Dr. Lacalle.