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ÍNDICE
I.- Razón de ser del Proyecto Pastoral del Centro de Carcaixent
II.- Nuestra realidad
1.- Las Voces Del Mundo
2.- Las voces de la Iglesia
3.- Las voces de nuestro centro
3.1. Los alumnos
3.2. Los profesores
3.3. La fraternidad de hermanos menores
3.4. Los padres
3.5. Personal no docente
III.- Lo que pretendemos
1.- Con los alumnos
2.- Con los profesores
3.- Con los padres
4.- El Equipo de Pastoral
5.- Con la Asociación de Antiguos Alumnos
IV.- Cómo lo llevaremos a cabo
1.- Actividades con los alumnos
1.1. Cuáles
1.2. Programación
1.3. Evaluación
2.- Atención a los profesores/tutores
3.- Padres
4.- El Equipo de Pastoral
ANEXO I.- Listado de valores.
ANEXO II Encuesta al alumnado
RAZÓN DE SER DEL PROYECTO PASTORAL DEL CENTRO DE CARCAIXENT
Su finalidad es imprimir la opción evangelizadora a todo el proceso educativo; y desde esa dirección, dar unidad y coherencia a dicho proceso. Además, también se persigue con él planificar y programar la acción pastoral que promueve el avance en la iniciación cristiana de los diversos componentes de la comunidad educativa.
Este Proyecto Pastoral quiere iluminar al Proyecto Educativo concretado en el Proyecto Curricular de Centro, porque nuestra propuesta educativa es para la fe y desde la fe. Por eso, desde la libre voluntad de los padres que optan por traer a sus hijos a este colegio, y desde su conocimiento de nuestra identidad como comunidad educativa franciscana, quiere decir que aceptan o respetan que Jesús y su evangelio son para nosotros el mejor proyecto de existencia y que en él enraízan los valores y el clima de nuestra educación.
Nos obligamos a una formación que haga posible, de una manera progresiva, la opción personal, libre y comprometida por la fe cristiana. No imponemos a Jesús ni su Evangelio, pero sí tomamos la responsabilidad de dar la oportunidad y los medios para encontrarle.
Este proyecto, en cuanto iluminador del Proyecto Curricular de Centro, quiere ser esencialmente transformador: busca cambiar la situación real de los destinatarios de la acción educativa, en la dirección del proceso evangelizador. Para eso, ha de estar abierto a todas las personas que participan del mismo, y su carácter ha de ser integrador.
De la forma como se desarrolle este proyecto, el Colegio San Antonio de Padua de Carcaixent tendrá sentido o no lo tendrá. Además de educadores, somos evangelizadores, razón de ser del Colegio. Ese es nuestro reto, ese es nuestro proyecto, esa es nuestra aventura. Aquí se juega en gran medida el futuro del Colegio.

Francisco resiste la tentación
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