Atención a los padres.

Director Titular	Hno Fernando Hueso	Mart 10 - 11
Director Académico	Pedro Aparicio	Miérc 11,30 - 13,00
Jefe  est. de primaria:	Juana Ramos	Mart 13 - 14
Jefe  est. ESO/Bach	Miguel A. Camarasa	Mierc 15-17
Orientación	Mónica Albelda	Martes 10 - 11 Juev 11 - 11

      
    Tutores de Enseñanza Primaria (P): 

1º	Dª Reyes Barrachina	Miér	17 - 18
2º	Dª Amparo Vayá	Juev	17 - 18
3º	Dª Elisa Ramos	Viern	12,15 - 13,15
4º	D. Vicente Alemany	Lunes	17 - 18
5º	Dª Nuria Ramón D. Antonio Salom	Viern	12,15 - 13,15
6º	Dª Juana Ramos	Jueves	17 - 18

    Tutores Enseñanza Secundaria (ESO): 

1º A	Dª Eva Sanz	Lunes	11,30 - 12,30
1º B	D. Moisés Morales	Mierc	11,10 - 12,10
2º A	Dª Ana Barbero	Mierc	10 - 11
2º B	D. Vicente Castelló	Lunes	10 - 11
3º A	D. Carmelo Jaén	Martes	11,10 - 12,10
3º B	Dª. Chelo Canet	Lunes	16 - 17
4º A	D. Marcelino Miquel	viernes	12,30 - 13,30
4º B	Dª. Fanny Petit	Mierc	9 - 10

Tutores de Bachillerato   

1ºA	Dª Ángeles Lletí	Martes	16 - 17
1ºB	Dª Alicia González	Jueves	11,30 - 12,30
2º	D. Óscar San Francisco	Mierc	10 -11

Otros profesores

Dª Mª Jesús Albort	Jueves	11,10 - 12,10
D. Juanjo Cebolla	Viern	9 -10
D. Miguel A. Camarasa	Mierc	16 - 17
D. Marcel·li Miquel	Viern	11,10 - 12,10
D. Juan Perpiñá	Viern	13 - 14
D. Amparo Bellot	Jueves	10 - 11
Dª Milagros Redal	Lun y Juev	13 - 13,30
Dª Teresa Redal	Juev	10 - 11
Dª Mª Elena Sancho	Juev	13 - 14
Dª Mila Arnau	Juev	13 - 14
D. Pedro Serra	Juev	12,15 - 13,15
Dª Pilar Serra	Concertar previamente
D. Ino Signes	Mart	10 - 11
Dª Ana Soler	Lunes	11,15 - 11,45
D. Francisco Vila	Mart	10 - 11

Otros

Secretaría	Vicente Timor	Lun a Viern	8-13 y 15-18
Administración	Hno José Benito	Lun a Viern	8,15 - 13 y 15-18
Conserjería	José Vte Juan	Lun a Viern	8,30-13,30 y 14,45-18,30
APA		Comunicar en conserjería

Cada grupo de alumnos tiene un profesor-tutor, cuyas funciones más importantes son las siguientes:

• Orientar a los alumnos en los procesos de aprendizaje e informarles de los criterios de evaluación.

• Informar a los padres, profesores y alumnos del grupo de todo lo que les afecte respecto de las actividades docentes, y del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

• Fomentar la cooperación educativa entre los profesores y los padres.

• Responsabilizarse de la disciplina del grupo y fomentar la participación de alumnos y padres en la tarea educativa mediante entrevistas, reuniones, etc.

Francisco baja del monte Alverna
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